Studi Kasus Korupsi di Sektor Pendidikan: Praktik, Pola, dan Dampaknya terhadap Layanan Publik

Ni Nyoman Hariasih Adhi Savitri; Komang Febriyanti Dantes; Ni Komang Irma Adi Sukmaningsih; I Gusti Ayu Apsari Hadi; I Gusti Ngurah Budiyasa

doi:10.62383/hukum.v3i4.1164

Authors

Ni Nyoman Hariasih Adhi Savitri Universitas Pendidikan Ganesha
Komang Febriyanti Dantes Universitas Pendidikan Ganesha
Ni Komang Irma Adi Sukmaningsih Universitas Pendidikan Ganesha
I Gusti Ayu Apsari Hadi Universitas Pendidikan Ganesha
I Gusti Ngurah Budiyasa Kejaksaan Negeri Denpasar

DOI:

https://doi.org/10.62383/hukum.v3i4.1164

Keywords:

Accountability, BOS Funds, Education Corruption, Illegal Levies, Public Services

Abstract

Corruption in the education sector poses a serious threat to the integrity of public services and the achievement of national development goals. This study aims to analyze the practices and patterns of corruption in the management of School Operational Assistance (Bantuan Operasional Sekolah/BOS) funds and illegal levies in primary and secondary education settings, while also examining their impact on the quality of public education services. This study employs a descriptive qualitative approach, with data collected through a literature review of various regulations, reports from anti-corruption agencies, and relevant scholarly literature. The findings indicate that weak oversight systems, limited transparency and accountability, and regulatory loopholes are the main factors driving corruption in the management of BOS funds and the practice of illegal levies. These practices directly contribute to unequal access to education, declining education service quality, and weakening public trust in educational institutions. Therefore, strengthening accountability mechanisms, improving transparency in budget management, involving communities in monitoring education funds, and harmonizing regulations are necessary to close legal loopholes that enable irregularities and strengthen the integrity of education governance.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, F. (2023). Peranan pertimbangan hakim dalam pemberantasan tindak pidana korupsi dana BOS [Doctoral dissertation, Sekolah Tinggi Ilmu Hukum IBLAM].

Maghfiroh, N., & Pujiyono, A. (2024). Analisis pengaruh pertumbuhan ekonomi, korupsi, pengeluaran pemerintah sektor pendidikan dan kesehatan terhadap indeks pembangunan manusia Islam di Indonesia dan Malaysia [Doctoral dissertation, UNDIP: Fakultas Ekonomika dan Bisnis].

Mauludi, D. R. (2023). Bentuk penanggulangan tindak pidana korupsi dana BOS oleh tenaga kependidikan di lingkungan sekolah berdasarkan perspektif kriminologi. Al-Daulah: Jurnal Hukum Pidana dan Ketatanegaraan, 12(1), 119–143. https://doi.org/10.24252/ad.vi.38157

Putri, S. T., & Panjaitan, B. S. (2023). Pertanggungjawaban kepala sekolah terhadap perbuatan korupsi dana BOS. UNES Law Review, 6(2), 7036–7046.

Robo, B. D., & Syafari, T. (2023). Karakteristik tindak pidana korupsi bidang pendidikan di Provinsi Maluku Utara. Mendapo: Journal of Administrative Law, 4(1), 34–45. https://doi.org/10.22437/mendapo.v4i1.23357

Sari, N. K. I. K. (2022). Hubungan nilai moral terhadap penanganan dan penegakan kasus korupsi yang terjadi pada sektor pendidikan di Indonesia. Ganesha Civic Education Journal, 4(1), 121–132.

Siallagan, Y. A., Aditia, M. R., Handayani, S. W. L. H. T., Sirait, D. H. H., & Pasaribu, K. R. (2024). E-government dan basis digital sebagai solusi untuk pencegahan dan pengurangan tindak pidana korupsi di sektor pemerintahan. Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa, 2(2).

Surbakti, K., & Surbakti, K. (2021). Analisis kebijakan pendidikan antikorupsi di perguruan tinggi. Jurnal Justiqa, 3(1), 45–58.

Tampubolon, P., Panggabean, M. L., & Tampubolon, M. (2024). Kajian kriminologi korupsi di sektor publik di Indonesia. Berajah Journal, 4(2), 211–234.

Yuliana, D. (2024). Skandal korupsi Kemendikbud: Arogansi kekuasaan atau ketidakmampuan mengelola anggaran. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(1), 62–66. https://doi.org/10.60126/maras.v2i1.146

Zabidi, H. (2024). Kebijakan negara terhadap sektor pendidikan dalam perspektif community engagement. AN-NASHR: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan, 2(1), 12–20. https://doi.org/10.65317/an-nashr.v2i1.22