Persepsi Mahasiswa terhadap Sebuah Video Pendek Berjudul Diskriminasi Gender
DOI:
https://doi.org/10.62383/hukum.v1i4.34Keywords:
Perception, Gender Discrimination, Qualitative StudyAbstract
This research aims to explore students' perceptions of a short video entitled "Gender Discrimination". This video was created to convey messages regarding issues of gender discrimination that individuals may face in everyday life. The research method used is a qualitative study by conducting in-depth interviews with a number of students representing various backgrounds and views. The research results show variations in students' perceptions of the messages conveyed in the video, as well as how this video influences their understanding of the issue of gender discrimination.
Downloads
References
Abdussamad, H. Z., & Sik, M. S. (2021). Metode penelitian kualitatif. CV. Syakir Media Press.
Azizah, N., Maulana, Z., & Maksum, A. (2021). Kesetaraan gender sebagai kunci Aisyiyah berkemajuan. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat.
Febri, H. (2022). Persepsi masyarakat terhadap kesetaraan gender dalam keluarga di Desa Krandegan Madiun. IJouGS: Indonesian Journal of Gender Studies, 3(2), 11-24.
Kiram, M. Z. (2020). Pendidikan berbasis gender dalam keluarga masyarakat Aceh. Community Pengawas Din. Sos., 6(2), 180.
Noviani, D. (2022). Persepsi masyarakat terhadap kesetaraan gender dalam keluarga. Journal of Innovation Research and Knowledge, 1(11), 1517-1522.
Qomariah, D. N. (2019). Persepsi masyarakat mengenai kesetaraan gender dalam keluarga. Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah, 4(2), 52-58.
Rokhmansyah, A. (2016). Pengantar gender dan feminisme: Pemahaman awal kritik sastra feminisme. Garudhawaca: Yogyakarta.
Sufiarti, S. (2013). Persepsi perempuan berkarir di lingkungan UPI tentang konsep kesetaraan gender. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Taufik, M., Suhartina, S., & Hasnani, H. (2022). Persepsi masyarakat terhadap kesetaraan gender dalam keluarga. SOSIOLOGIA: Jurnal Agama dan Masyarakat, 1(1), 51-66.
