Menumbuhkan Sikap Bangga Berbahasa Indonesia Melalui Pengenalan Bahasa dalam Kegiatan Sehari-Hari
DOI:
https://doi.org/10.62383/komunikasi.v2i1.149Keywords:
Indonesian language, pride, habituation, national identity, Language EducationAbstract
Indonesian is a national identity that every citizen should be proud of. However, the challenges of globalization and the influence of foreign cultures often weaken the sense of pride in the use of Indonesian in everyday life. The purpose of this article is to describe an effort to foster a sense of pride in Indonesian by introducing it into everyday life. This approach involves incorporating Indonesian into various activities. Through the habituation of using Bahasa Indonesia appropriately and accurately, individuals can understand the richness of culture and its role in strengthening national unity. The results show that individuals' direct involvement in language practice increases awareness of the importance of language as a medium of communication that reflects national values.
Downloads
References
Afrito, D., & Isnaini, H. (2024). The influence of Gaul language on the use of Indonesian among students of Stiepar Yapari, Bandung City. An International Journal of Tourism and Community Review, 1(2), 14–19.
Agustina, N., Sudradjat, R. T., & Isnaini, H. (2022). Analisis semiotika pada puisi "Dalam Doa: II" karya Sapardi Djoko Damono. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(5).
Amriyah, N., & Isnaini, H. (2021). Campur kode Sudjiwo Tedjo dalam dialog interaktif Indonesia Lawyers Club TVOne episode Setahun Jokowi-Maruf: Dari Pandemi Sampai Demokrasi. Jurnal Disastra, 3(1), 98–103.
Andhika Dwi Syahputra. (2019). Sikap bangga menggunakan bahasa Indonesia. Scribd. https://id.scribd.com/document/502012743/Makalah-Sikap-Bangga-Berbahasa-Indonesia
Aprilianti, D., Herawati, M. N., & Isnaini, H. (2019). Pengaruh pemberian hadiah terhadap minat siswa dalam menulis teks cerpen pada siswa SMP. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, IKIP Siliwangi, 2(3), 427–432.
Daffa, A. (2021). Aku bangga menggunakan bahasa Indonesia. Viva.co.id. https://www.viva.co.id/vstory/sastra-vstory/1338559-aku-bangga-menggunakan-bahasa-indonesia
Herliani, Y., Isnaini, H., & Puspitasari, P. (2020). Penyuluhan pentingnya literasi di masa pandemik pada siswa SMK Profita Bandung tahun ajaran 2020/2021. Community Development Journal, 1(3), 277–283.
Isnaini, H. (2017). Analisis semiotika sajak "Tuan" karya Sapardi Djoko Damono. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2).
Isnaini, H. (2022). Semiotik-hermeneutik pada puisi "Perjalanan ke Langit" karya Kuntowijoyo. Aksentuasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 20–30.
Isnaini, H. (2024). Perempuan di titik nol: Female, feminine, dan feminist. Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 148–157.
Puji, S. (2012). Sikap positif berbahasa Indonesia. Ainulyaq1n Blogspot. https://ainulyaq1n.blogspot.com/2012/08/bab-i-sikap-bahasa.html
Soepandi, D. (2023). Analisis puisi "Aku Membawa Angin" karya Heri Isnaini dengan menggunakan pendekatan semiotik. Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris, 1(3), 36–46.
Sunarti, S., Yusup, M., & Isnaini, H. (2022). Nilai-nilai nasionalisme pada puisi "Dongeng Pahlawan" karya WS. Rendra. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(4), 253–260.
Supini, P., Sudradjat, R. T., & Isnaini, H. (2021). Pembelajaran menulis teks drama dengan menggunakan metode picture and picture. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, IKIP Siliwangi, 4(1), 16–23.
Suryawin, P. C., Wijaya, M., & Isnaini, H. (2022). Tindak tutur (speech act) dan implikatur dalam penggunaan bahasa. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 1(3), 29–36.
Tri Apriyani. (2021, September 1). Bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai wujud bela negara. Yoursay.id. https://yoursay.suara.com/news/2021/01/09/102738/bangga-menggunakan-bahasa-indonesia-sebagai-wujud-bela-negara
Werdiningsih, E. (2017). Menumbuhkan rasa bangga generasi muda terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan internasional. Likhitaprajna, 18(2), 20–25. Universitas Wisnuwardhana Malang. https://media.neliti.com/media/publications/235054-menumbuhkan-rasa-bangga-generasi-muda-te-4ea391ec.pdf
Wulan, S. D. (2015). Dampak yang ditimbulkan dari penggunaan bahasa Indonesia yang salah pada media sosial di kalangan mahasiswa. Laporan Penelitian, 2–3.
